Сьогодні, у Всесвітній день птахів у теплій та творчій атмосфері. учні дізналися багато цікавих фактів про різноманіття птахів, їхню роль у природі та важливість дбайливого ставлення до них. Особливу увагу було приділено збереженню довкілля та допомозі птахам у різні пори року. Під час практичної частини діти з великим захопленням вирізали різноманітні елементи — крила, дзьобики,
Майонез і олів’є — це корисно? Справді ТАК?! Сьогодні учні 7-А класу довели: навіть звичні страви можуть стати корисними — якщо підійти до них з розумом У межах уроку «Суміші» звичайна теорія перетворилася на справжню кулінарну лабораторію Чи можна зробити майонез корисним? Як змінити улюблений салат, щоб він не шкодив здоров’ю? І чи впливають інгредієнти
А чи можуть діти створити власний бренд і підкорити аудиторію? У 3-В класі відбувся креативний челендж «Реклама нового продукту» — і це було справжнє шоу ідей! Як виглядає продукт майбутнього очима дітей? Чи легко переконати інших обрати саме твій варіант? І як народжується справжня реклама? Наші учні впоралися на всі ! Вони вигадували власні корисні
УУУУХ! А ви куштували фрукт… із… кактуса? Третій день проєкту «СмакуЇМО 2026» — «Спробуй нове» — захопив не лише учнів, а й учителів . Давайте чесно? Чи легко наважитися скуштувати щось незвичне? А якщо цей фрукт росте… на кактусі? І чи може екзотика бути корисною для нашого організму? Сьогодні ми відкривали нові горизонти смаку! Спробували
А ти зміг би впізнати фрукт… із заплющеними очима? Сьогодні у 1-Б класі відбувся неймовірно цікавий і смачний дослід «Спробуй нове» Чи легко довіритися лише своїм відчуттям? Чи впізнаєш улюблений фрукт без підказок? І чи завжди нове — це несподівано приємно? Наші маленькі дослідники сміливо прийняли виклик! Із зав’язаними очима вони: куштували різні фрукти вгадували
А чи впізнаєш ти смак… із заплющеними очима? Сьогодні учні 3-Б класу стали справжніми дегустаторами та вирушили у захопливу гру смаків Чи легко вгадати продукт, якщо не бачиш його? Чи можуть звичні смаки здивувати? І наскільки добре ми насправді «відчуваємо» їжу? Маленькі дослідники куштували різні продукти із заплющеними очима та намагалися відгадати, що саме їм
А що, як урок англійської перетворюється на… ресторан? Сьогодні у межах проєкту «СмакуЇмо» звичайний клас став справжнім «Рестораном майбутнього» Чи можуть діти створити власний ресторан? Яким буде меню, якщо обирати лише корисне? І чи може здорова їжа бути модною та цікавою? Наші учні точно знають відповідь! У 2-Б класі Діти об’єдналися в команди та: вигадували
Чи можна навчатися… смакуючи морозиво? Сьогодні у 2-Б класі відбулося маленьке свято, яке подарувало великі емоції Чи потрібно багато різновидів, щоб отримати яскраві враження? Чи може одна ложечка стати справжнім відкриттям? Виявляється — ще й як! Учні спробували лише один вид морозива, але підійшли до цього як справжні експерти: уважно роздивлялися відчували аромат смакували повільно,
ШІ-лабораторія казок: «Пригоди овочевих мандрівників»День 3: «Спробуй нове!» Разом з учнями 4-Г ми вирушили у захопливу подорож, де сучасні технології зустрічаються з вітамінними супергероями! У нашій креативній лабораторії діти не просто вивчали корисні продукти, а стали справжніми співавторами чарівних історій. Що чекало на учасників: * Цифрова магія: За допомогою штучного інтелекту ми перетворили звичайні овочі
Чи може корисна їжа бути справді смачною? Учні 2-В класу сьогодні шукали відповідь на це запитання під час захопливого дня «Спробуй нове — обери корисне!» Що відчуває дитина, коли пробує щось нове? Чи легко змінити свої харчові звички? І чи може здорове харчування дарувати радість? Наші маленькі дослідники сміливо експериментували! Вони відкривали нові смаки, досліджували
