Магія інженерії: як 2-Б створював «живих» павучків
Новий тиждень у нашому класі розпочався не просто з уроків, а з драйвового «Інженерного тижня»! Нашим першим викликом стало моделювання грайливого павучка.
Щоб звичайні матеріали перетворилися на рухливу іграшку, дітям знадобився особливий «рецепт»: дрібка терпіння, порція зосередженості та безмежна допитливість. А головний інгредієнт — це щире бажання створити щось власноруч.
Результат? Клас «ожив» від десятків спритних павучків, а дитячі очі засвітилися гордістю! Ми вкотре переконалися: наші учні вміють не лише творчо міркувати, а й працювати злагоджено, як єдина команда. Це був досвід, який захопив і малих, і дорослих